Prawdy i mity nt. bullyingu – “Drobne ploteczki, niewinne kłamstewka” – o przemocy relacyjnej

Wg. Anderson i Bushman (2002), agresja staje się przemocą, kiedy towarzyszy jej intencja wyrządzenia krzywdy, a zatem relacyjne działania takie jak: podejmowane, aby upokorzyć, poniżyć i wykluczyć z klasowej społeczności SĄ przemocą. Ten typ zachowań przemocowych jest jednak rzadziej zauważany i zgłaszany oraz jest uznawany za mniej dotkliwy (Mazzone i Read more…

Konsekwencje przemocy rówieśniczej cz.2

Proces przemocy rówieśniczej “W narracjach dzieci, które ujawniły przemoc rówieśniczą pojawiają się wspólne elementy. Na początku zwykle zaczynało się od wyśmiewania, upokorzenia, które powodowało poczucie bezradności, braku bezpieczeństwa i obniżenie samooceny dziecka, które było w roli osoby poszkodowanej. Potem agresorzy posuwali się dalej – szantażowali, zmuszali rówieśnika do wykonywania ich Read more…

Konsekwencje przemocy rówieśniczej cz.1

Na negatywne skutki przemocy rówieśniczej są narażone nie tylko osoby jej doświadczające, ale również jej sprawcy i świadkowie. Skutki te można podzielić na trzy kategorie: Konsekwencje przemocy rówieśniczej w dzieciństwie Badania wskazują na związek między powtarzającą się wiktymizacją rówieśniczą, a występowaniem: Doświadczenie bullyingu może być wskaźnikiem wykluczenia społecznego, na skutek Read more…

Przemoc rówieśnicza – rola świadka

Tylko nieliczni uczniowie biorą bezpośredni udział w aktach dręczenia. Pozostałe dzieci w klasie, czyli zdecydowana większość, to tzw. świadkowie. Wobec takiej sytuacji wielu dorosłych zastanawia się, jak to możliwe, że przemoc funkcjonuje w grupie, w której przeważająca liczba osób jej nie stosuje. Kanadyjscy badacze na terenie kilku szkół podstawowych przeprowadzili Read more…

Perspektywa osoby stosującej przemoc w grupie rówieśniczej cz.2

Na to, aby uczeń stał się sprawcą przemocy, wpływ mają warunki jego rozwoju i sposoby wychowania, ponieważ dziecko z natury nie rodzi się oprawcą.Przyczyny jego agresji i przemocy tkwią w domu rodzinnym, w szkole, w grupie rówieśniczej i w mediach. Najważniejsze czynniki wpływające na agresywne zachowania dzieci i młodzieży przedstawia Read more…

Stop przemocy rówieśniczej

Warsztaty dla uczniów szkół podstawowych – przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej, mediacje rówieśnicze, odkrywanie talentów i predyspozycji

Jeśli zauważasz symptomy agresji lub przemocy rówieśniczej w Twojej klasie lub w klasie Twojego dziecka, zadzwoń do nas. Chętnie odpowiemy na Twoje pytania oraz przeprowadzimy warsztaty z zakresu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i mediacji rówieśniczych. W naszej ofercie znajdują się także warsztaty wzmacniające poczucie własnej wartości poprzez identyfikację swoich mocnych stron, Read more…

Skip to content