Warto zastanowić się, czy cyberbullying jest sprawą szkół i placówek edukacyjnych, czy też należy go traktować jako zjawisko, które dzieje się gdzieś indziej i którego nie należy łączyć ze szkołą. Istnieje kilka popartych wynikami badań naukowych argumentów za tym, aby cyberprzemoc znajdowała się w obszarze zaangażowania szkoły, a zajmowanie się Read more…
Na negatywne skutki przemocy rówieśniczej są narażone nie tylko osoby jej doświadczające, ale również jej sprawcy i świadkowie. Skutki te można podzielić na trzy kategorie: Konsekwencje przemocy rówieśniczej w dzieciństwie Badania wskazują na związek między powtarzającą się wiktymizacją rówieśniczą, a występowaniem: Doświadczenie bullyingu może być wskaźnikiem wykluczenia społecznego, na skutek Read more…
Tylko nieliczni uczniowie biorą bezpośredni udział w aktach dręczenia. Pozostałe dzieci w klasie, czyli zdecydowana większość, to tzw. świadkowie. Wobec takiej sytuacji wielu dorosłych zastanawia się, jak to możliwe, że przemoc funkcjonuje w grupie, w której przeważająca liczba osób jej nie stosuje. Kanadyjscy badacze na terenie kilku szkół podstawowych przeprowadzili Read more…
Nie każde dziecko, które przejawia w szkole agresywne zachowania wobec innych, będzie jednocześnie dręczycielem. D. Olweus poświęcił wiele lat na badanie ról, jakie przyjmują dzieci w sytuacjach przemocy. Stwierdził, że sprawcy przemocy długofalowej to osobna kategoria dzieci. Lider i asystenci przemocy Przemoc w klasie ma najczęściej charakter grupowy. Lider przemocy Read more…
Agresja i przemoc, podobnie jak inne zachowania problemowe młodzieży, jest uwarunkowana wieloma czynnikami ryzyka i czynnikami chroniącymi: Czynniki te wyjaśniają, dlaczego niektóre jednostki lub grupy angażują się w zachowania przemocowe albo stają się ofiarami przemocy. Czynniki ryzyka zwiększają prawdopodobieństwo pojawienia się agresji, natomiast czynniki chroniące osłabiają działanie czynników ryzyka i Read more…
Co odróżnia przemoc od agresji ? Pierwszą najważniejszą różnicą jest rozłożenie sił. W przemocy sprawca ma przewagę nad ofiarą, natomiast w agresji siły są równomierne. Przemoc występuje cyklicznie, jest procesem, natomiast agresja występuje jednorazowo. Kolejną różnicą jest wybór ofiary. W przemocy jest to odpowiednio dobrana, zawsze ta sama ofiara, natomiast Read more…
Jeśli zauważasz symptomy agresji lub przemocy rówieśniczej w Twojej klasie lub w klasie Twojego dziecka, zadzwoń do nas. Chętnie odpowiemy na Twoje pytania oraz przeprowadzimy warsztaty z zakresu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej i mediacji rówieśniczych. W naszej ofercie znajdują się także warsztaty wzmacniające poczucie własnej wartości poprzez identyfikację swoich mocnych stron, Read more…